传承超越，共创沈阳枫叶的辉煌

沈阳枫叶国际学校校长 李淑芬

尊敬的各位老师、各位员工：

    今天我们在这里召开“同一个团队，同一个目标”学习心得交流会，刚才有三名教师做了中心发言，他们从枫叶的办学理念，这就是中西融合的办学思想，他们从枫叶的品牌发展，这就是创建世界一流的名牌学校，他们从做职业枫叶人，这就是做到职业道德好，职业技术好，职业信誉好等等不同的角度来感受枫叶的文化，来感受枫叶文化的主题，这个主题就是同一个团队，同一个目标。他们的发言宝贵之处还在于他们在感受中去实践，这就是做好本职工作，其实三位教师只是大家的代表，大家写的心得体会，我都进行了阅读，其中有很多好的体会，好的做法，值得大家借鉴和相互学习，所以今天的心得交流会只是“同一个团队，同一个目标”这一主题文化学习和实践的开始，今后我们将在这面旗帜下做好工作，建设好学校。

    一、“同一个团队，同一个目标”主题文化的意义

    同一个团队就是我们同在枫叶这个团队之中，我们同在沈阳枫叶国际学校这个集体之中，这个团队是传统的，他由 1995 年组建，经历了初建、发展和辉煌的历史阶段，形成了枫叶的先进的教育理念、创新的办学模式、独有的教学特色，培养了数以千计的优秀学生，使他们成为了国际型的人才。这个团队 11 年的发展历史为我们提供了成功经验，使我们的团队有了一个良好的根基，有了一个高的起点；这个团队是崭新的，沈阳枫叶国际学校就像一张白纸，新的学校，新的设备，新的老师，新的同学，一切都是崭新的，这就是我们的团队，浓重的历史和充满生机的开始揉和在一起，充满了希望和对未来的憧憬，所以说我们的团队有着巨大的潜能、旺盛的生命力和美好的前景。

    一个团队要想健康地发展，要想在事业上卓有成效，必须有凝聚力，有一个精神核心，这个精神核心就是同一个目标。我们的目标就是：坚持中西教育优化结合的办学思想，坚持“精诚育人，事争一流”的枫叶精神，全面实施素质教育，培养学生全面发展，把学校建设成为中西交融的品牌学校，面向世界的国际化的窗口学校。要实现这一目标必须坚持“同一个团队，同一个目标”这一枫叶主题文化，这是我们实现目标的重要保证，我们的团队最大的特点就是由中加教师和员工共同组成，不同的民族、不同的文化、不同的理念、不同的生活习惯汇集在我们这个团队之中，要把这些不同统一在一面旗帜之下，这就是同一个目标，只有这样中加教师才能在兼容并蓄中施展各自的职业专长，弘扬各自的精神理念，从而为枫叶的发展做出贡献；只有这样中加教师才能正确看待工作方式和生活方式的差异，把中加之间现存的差别看成是实现互补、促进发展的契机和动力，从而克服个人主义和本位主义的狭隘思想，树立全局观念和团队精神，只有这样我们才能达到董事长提出的“建设职业人团队”和“枫叶员工要站得高、看得远、胸怀广、善合作”的要求：实现把学校建设成为中西交融的品牌学校，面向世界的国际化的窗口学校的奋斗目标。

    二、建设一支中加教师相互结合的优秀教师队

    提高教育教学质量的关键是教师，教师队伍建设的个人标准是职业道德好，职业技能好，职业信誉好；教师队伍建设的整体标准是建设职业人团队。我们的教师大部分是新加入枫叶，通过“做合格的枫叶人”系列主题讲座，使我们初步了解了枫叶先进的教育理念、教育模式、办学特色以及枫叶人应具备的修养和品格，但是这种感悟还不是很深刻的，所以首要的任务就是要融入枫叶的理念中去，要转变观念，在培养人上，从一张考卷定终身转向培养跨出国门的国际型人才，在课程设置上，从高考科目转向中加文理课程结合，在学习评价上，从单一的考试转向学分制管理等等，结合教育教学实践，一方面发扬我们民族的传统和美德，勤劳、不辞辛苦、宽容、肯于奉献、充满爱心，一方面学习加拿大教师的职业精神，对工作的认真负责，讲求诚信的品格，只有中加教师互相尊重，相互学习，优势互补，才能形成合力，促进教育教学的开展，提高教育教学质量。

    三、注重流程再造，实现课堂教学的优质和高效

    今年是第一年招生，由于学校形象迟迟没有完善，招生的数量受到影响，质量上也参差不齐，根据这种情况强化年级进行了分级教学，这也是集团对英语教学进行改革的一个重要举措。现在看，开学一个多月，已有 7 名学生升入上一个等级，这种分级教学，是全新的实验，我们必须根据学生的实际来确定教材的选择、课堂的形式、教学的方法以及如何进行教学评价等，希望强化年级的老师多思考、多探索，总结出因材施教、分级教学的经验，以确保教学质量。

    另外要强化“双基”，强化基础知识，强化基本技能是提高教学质量的根本。我们要高度重视学生在基础知识、基本技能方面存在的薄弱现象，在课堂上注重基础知识的传授，注重基本技能的训练，做到务实、高效。

    围绕课堂教学质量这个重心，从上周开始，教务处组织教师上观念转变汇报课，在期中考试后还要组织教师上探索创新观摩课，这些课是检验教学、评价教学的重要环节，应该在准备公开课的过程中，认真地思索、研究、汇总，通过公开课的准备过程，使自己的课堂教学水平有较大提高。我希望老师们能够克服教学上的不足，培养严谨的作风，认真地备课，从细节做起，使每一堂课都受到学生的欢迎。

    在整个教学过程中，我们要坚持“一个都不放弃”、面向全体学生的质量观念。根据今年部分学生成绩较差的实际情况，做好“学困生”的转化工作，同时作好“尖子生”的提升工作，争取三年后开创学生进入世界顶尖名牌大学的记录。

    四、贯彻董事长提出的“在教学方法上，在学术研讨方面，越宽松，越活跃越好；在管理上，在校风校纪方面，越严格越好”的管理理念，为树立良好的学风、班风、校风打好开局之年的基础

    1 、以“枫叶高中领事工作纲要”为指导，建立一支过硬的领事队伍，主要通过培训和案例分析来完成。经常召开工作例会，进行教育、教学案例交流，鼓励教师将在教学或领事工作中遇到的真实问题、疑难、创见、解决案例的思路和办法拿到例会上交流，信息共享，集思广益，使例会成为研讨教育教学改革和创新的平台，促进广大教师创新发展，自我提升。

    2 、以班级建设为中心，以培养学生的品行基础，以行为习惯为重点，以创建周恩来班为导向，培养学生的集体荣誉感和团队精神，形成良好的班集体，为学生提供健康、向上的学习和生活环境。

    3 、以“枫叶文化”来感染和熏陶学生，以丰富多彩的活动来活跃学生的学习生活，促进学生的个性健康发展。

    4 、开展实效德育，以贯彻枫叶学生《文明礼仪教材》和“十要十不要”为主要内容，狠抓诚信教育和文明习惯养成教育。

    5 、针对学生身心发育规律，坚持有针对性的教育，增强学生的自我意识，提高学生的自我发展能力。

    枫叶学生的特点是，从小生活在优越的环境里，思维敏捷，富有潜能，活泼开放，眼界宽，但自我控制能力较差，抗挫折能力较弱。针对这种情况，为激发学生潜能构建以团委、学生会为核心的学校自我教育体系，构建以团支部、班委会为核心的班级自我教育体系，引导学生自我组织，展示自我，展示才华。大力开展学生社团活动，通过组建读书会、文学社、美术社、戏剧社、广播协会等社团组织，使学生张扬个性，发展特长，提高学生多方面的才能。

    学习和深刻了解枫叶校旗、校徽、校训、校歌的深刻含义，使“勤奋、博学、进取、争先”成为学生的座右铭。

    五、强化优质服务意识，做好后勤保障工作

    后勤工作要保障学校教育教学工作的正常开展，为师生提供优质服务，让家长满意、学生满意、教师满意。首先建立一支勤奋敬业、廉洁高效、服务意识强、服务技能好的后勤队伍，严格执行财务制度，厉行节约、坚持勤俭办学，严把采购质量关，建立和完善校产的管理、维护和使用制度，努力提高设施的使用功能，创建优良的有特色的校园文化，环境优美，做到净化、绿化、美化。

    建立健全维修制度，对设备、设施勤检查、勤维护，接到报修及时处理，保证设备设施良好的工作状态。加强食堂安全管理工作，保证食品卫生，切实保障师生的健康和安全。加强对医务室的管理，做好预防工作。树立安全第一的思想，做到防火、防盗、防其他灾害事故的发生。

    六、将招生工作作为学校的一项重要工作，常抓不懈

    招生工作是学校的一项重要工作，是每个枫叶人的义务和责任，生源的保证和枫叶的发展息息相关，必须以饱满的热情，常年抓好招生工作。

    各位老师、各位员工：

    我们将高举“同一个团队，同一个目标”这面旗帜，传承枫叶的理念，发扬枫叶精神，开创枫叶新的篇章：我们要脚踏实际，注重细节，认真做好每一项工作，以优质的服务取信于社会、取信于家长和学生，让社会满意，让家长和学生满意，同心同德开创沈阳枫叶的辉煌。