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新视野 新学校 |
厦门大学 魏绿 |
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《枫叶为什么这样红》是一本记载和描述一所学校的书。学校叫大连枫叶国际学校。她是加拿大籍华人任书良先生于1995年创建的。12年来，枫叶国际学校经受过种种责难的拷问，也经受过种种风险的磨难，然而，她顽强地发展自己，变责难为动力，变风险为机遇，不仅规模不断扩展，由大连到沈阳、到武汉，而且构建了由幼教、中教、高教组成的教育体系和实施国际化教育之路。赢得了国内外教育专家的关注和赞誉，成了一所享誉国内外的世界名校。 这是一所中国和加拿大合办的学校，其基本的办学理念是“中西优化结合”，即把中国和西方的教育思想、教育资源、师资队伍结合起来，通过优化组合，实施跨国别、跨文化的优质教育。她的培养目标是德智体美全面发展的国际化人才，即能够直接出国留学、参与国际事务的高素质、高水平的人才。为此，采取中加双学历认证和直接与国外大学录取对接的教育机制,开了中国基础教育受到外国学历认证和大学直接录取的先例。这被称为“枫叶模式”。 她是一所体现教育国际化大趋势的新型学校。她的办学理念和办学模式体现出一种超越民族局限、超越中西文化冲突、实现世界文化的融合互补的新视野、新思维，正是这种新视野、新思维，使她置身于世界教育的制高点上，纵观世界教育的潮流和趋势，保持自己的先进性和独特性。同时，为实施这种教育理念和办学模式，在实践中摸索和构建了一整套现代学校的管理制度和教育教学运行机制，其中包括以培植核心竞争力为宗旨的学校科学管理制度、以养成讲诚信、讲信誉、讲创新、讲优质服务等职业精神为主的团队建设、体现中西结合的课程体系、具有现代气息的教育、教学新局面。这一切构成了以中西结合为特色的枫叶文化和枫叶文化精神。致使每个到这里来参观考察的人，都产生耳目一新、别开生面的感受。她生动地展现了发展教育、全人教育和未来教育的清晰景观。 《枫叶为什么这样红》就是大连枫叶国际学校的真实写照。不仅把她看作是一个成功的范例，记述她创立和发展的历程，描述这里面动人的故事，歌颂枫叶人的业绩和成功的喜悦。而且把她看作是一个教育改革的案例，试图探讨她之所以产生和发展的深层原因。特别是试图站在教育史和世界文化史的高度，来审视枫叶国际学校给人们带来的启示和感召。因此，读这本书，枫叶人的精神和业绩将给你喜悦、鼓舞和振奋，枫叶学校所预示的教育的未来，将给你希望、联想和展望。 这本书写的是枫叶国际学校，它所关注和思考的却是整个中国教育。毋庸讳言，我们的教育虽然有了很大的改进和发展，但是，仍然存在着诸多的问题，特别是在基础教育领域，基础教育怎样落实“面向世界、面向未来”？枫叶已经率先示范，作出了可贵的探索和实践。基础教育怎样走出应试教育的怪圈，怎样真正落实素质教育？枫叶经过12年的实践，已经积累了丰富的经验，并结出了丰硕的成果。基础教育怎样摆脱传统教育的束缚和羁绊？枫叶学校探索出一条既科学又张扬学生个性的教育教学体系。基础教育怎样改变教育内容滞后、方法单调、枯燥乏味？枫叶学校通过开发资源、教学改革，探索出生活化、个性化、差异化、趣味化的教学之路。基础教育怎样真正实施创造性教育？在枫叶学校，着眼于学生创造素质的培养，提倡思维无禁区，提倡实践，提倡思维风暴，强调学习方式的变革，质疑、探究、讨论、创意已经在师生中蔚然成风。中国的民办教育怎样走出低谷，在激烈竞争中得到健康发展？枫叶学校打造以培植核心竞争力为中心的枫叶文化，使自己获得了持续发展的不竭动力。总之，教育所遇到的许多问题都可以从枫叶学校这里找到清晰的答案。可以说，枫叶国际学校的成功，势必会成为更多的学校的有益参照，枫叶的经验也势必会在更多的学校里开花结果。 因此，《枫叶为什么这样红》是写给枫叶学校的，也是写给中国教育的。读过它，不仅有助于我们认识枫叶、理解枫叶。更有助于面对教育的种种问题，去思考教育改革的前景。因为，枫叶所走的路是一条中西教育结合的路，也是中国教育改革的必由之路。 |
