枫叶教育是成功的素质教育 枫叶如此重视德育难能可贵
◎枫叶教育适应了中国走向世界的大趋势,很好的体现了邓小平“三个面向”的教育思想 ◎枫叶学校通过周恩来班建设等形式对学生进行报效祖国的教育,尤为难能可贵
本报讯 12月19日下午,辽宁省委宣传部副部长周连科,大连市委宣传部副部长刘杰等领导亲临枫叶视察工作,周部长对枫叶中西结合的教育理念和卓有成效的德育工作给予了高度肯定。 下午2点20分,周部长等领导一行抵达金石滩校区,在学校领导的陪同下,视察了整个校园,考察了学校的教学设施,包括教学楼、图书馆、实验室、微机室、礼堂、体育馆等,并观摩了加方教师的课堂。考察中,领导们与随机碰到的数名学生亲切交谈,询问他们在枫叶学校的学习感受。 视察结束后,在体育馆多功能会议室,中方课程校长侯著久先生向领导们汇报了学校中西结合的教育理念及其成功实践。副总领事张瑞芳先生向领导们汇报了枫叶以“周恩来班”建设为引领的独具特色的德育工作。 在听取两位学校领导的汇报后,周连科部长发表讲话。他指出,枫叶学校这些年的探索,最可贵的是在教育改革上走出了一条新路。中国正在走向世界,中国人必须具有走向世界的能力和素质。中国的下一代,既要有创业的能力,又要有与外国的优秀人才合作和竞争的能力。枫叶教育适应了中国走向世界的大趋势,很好的体现了邓小平“面向世界、面向未来、面向现代化”的教育思想。枫叶在学生培养上,通过中西方两种优秀文化的结合,走出了一条“传承超越”的新路子。周部长指出,枫叶重视对中国传统文化的继承和发扬是十分正确的。孔子讲过“和而不同”的概念,中西结合的要义就是吸收外来文化的精髓,保持本民族文化的优势和独立性。只有这样,我们的学生才能真正具备适应国际化潮流的能力。 周部长认为,枫叶教育是成功的素质教育。在这里,学生的学习由被动变为主动,这种探索对中国的教育具有深刻的指导意义。我们国家在基础教育阶段,基础打得比较扎实,在国际大奖中频频获奖,可是到了大学和研究生阶段却没有后劲。从总体上看,我们国家缺乏一流的创新人才,这主要是应试教育造成的。枫叶率先走出了这个误区,以全新的教育给孩子们带来了福音。 周部长特别强调,枫叶这样一所中外合作的国际学校,如此重视德育教育。用马相伯“教育兴国”的精神激励教职员工,把“为中华崛起而读书”的恩来精神作为学生奋发有为、报效祖国的精神动力,尤为难能可贵。教学生学会做人其实比学知识更重要。我们培养的应该身穿洋装却心系祖国的“中国人”,而不是数典忘祖的黄皮肤的“外国人”。